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L 同学-加州大学伯克利分校-其它
  • L 同学

  • 长沙市长郡中学

  • TOEFL: Reading: 28, Writing 28, Listening: 27, Speaking: 24 SAT I: Math 780, Critical Reading: 660, Writing: 720 SAT Subject Tests: Math Level 2: 790, Physics: 760 AP: Calculus AB: 5, Calculus BC: 5, Macroeconomics: 5, Microeconomics: 5, Physics C: Mechanics, Statistics: 5

  • 加州大学伯克利分校

  • 其它

软件:李同学人缘很好,很受欢迎,因此他参加和组织了很多学校社团活动。他不仅是校团委副书记,还是班长,他参与创建了AP中心乒乓球社,羽毛球社和象棋社。此外他还是戏剧社副社长,得过省课本剧大赛最佳男演员,在美国夏令营期间拍摄了微电影。他好奇心旺盛,曾去自来水厂学习并去天文台实习。

专家点评:开始和李同学接触时,他就很明确的告诉我想学天文,因此夏校选择了宾大的天文系课程。于是我指导他怎样在夏校努力表现以得到教授的关注并顺利拿到了教授的推荐信。同时指导学生寻找感兴趣的课题并与该课题的主要领导者NASA科学家联系并得到邀请去与科学家面谈和参观了对方的实验室和课题研究,学生有很大收获。由于申请的学校天文系不招收本科生,我们把方向定位物理专业的天体物理方向。学生虽然做过很多活动,但是不知道怎么样把活动串联起来,也不知道怎样把自己的特点表达出来。在头脑风暴的过程中,我,长沙和北京的文书老师以及哈佛大学肯尼迪学院MPA硕士全额奖学金获得者冉维老师与学生和家长共同进行了讨论,定下了Essay以及申请英国大学的PS写作主线。学生的主Essay从学生的成长经历入手,将学生怎样从一个父母保护下的幼苗怎样依靠自己成长成一个个性独立,勇于接受挑战的新时代青年的过程生动的描写了出来。加州大学的另一篇essay则从学生的专业入手,不仅写了学生对这个专业的兴趣,还结合了学生夏校的经历把学生的天赋和努力作为描写的重点。学生的各种优势特点以及对专业的热爱和追求自然跃然纸上,并赢得了学校的肯定。当拿到UC Berkeley offer的那一刻,学生和家长都不敢相信,因为很多比学生成绩好很多的其他学生都得到的是拒信。但是我想说,凭借李同学的实力加上我们的指导和帮助,我们可以骄傲的告诉那些硬件比李同学好的学生,我们展现的就是学校认可的成功学生的要素,我们值得这个offer。

 

随着美国名校陆续放榜,今年的美国本科申请基本尘埃落定。今年可以说是最严峻的美国本科申请季,申请本科出国的人数大幅度增加,但是美国前20的名校在国内的录取率则大幅下降,许多高分的学生都未能拿到这些名校的录取。其中我校的李同学在大量SAT2300多分的学生被拒的情况下,以2100多分的不那么高的分数拿到了加州大学伯克利分校的录取,这是非常可喜的结果,也是李同学同学综合实力的体现。同时李同学的学术追求也帮他获得了世界排名前10的英国帝国理工大学的录取。

首先,要去名校成绩是硬指标。李同学,长郡中学美国AP课程中心高三的一名学子,托福成绩107,SATI阅读数学写作3门拼分2160,SATII数学790,物理760,AP考了6门,其中5门5分,一门4分。尽管不是最完美的但已经十分优秀,李同学的学术能力让英美名校确认他可以成功的完成本科阶段的学习成为一名优秀的毕业生。

除了学术能力,学生的综合素质也是大学本科申请中极为重要的因素。不管是SAT2400还是2100,学生都可能在学术方面很优秀,都一样可能获得成功。但是如果仅有2400的高分,却没有相应的素质却未必会成为对社会有用的人,不是学校想要的学生。李同学在学校人缘很好,很受欢迎,因此他参加和组织了很多学校社团活动。他不仅是校团委副书记,还是班长,他参与创建了AP中心乒乓球社,羽毛球社和象棋社。此外他还参加了戏剧社,得过省课本剧大赛最佳男演员,在美国夏令营期间拍摄了一部微电影。他好奇心旺盛,曾去自来水厂学习并去天文台参观。

李同学受到一部美国科幻大片的影响,对天体物理学产生了极大的兴趣,因此夏校选择了宾大的天文系课程。李同学在夏校学习期间总是提前半小时去教室预习并和做课前准备得教授交流,从而得到了教授的关注并顺利拿到了教授的推荐信。在升学老师的指导下,学生寻找了感兴趣的课题并与该课题的主要领导者NASA科学家联系并得到邀请去与科学家面谈和参观了对方的实验室和课题研究,学生有很大收获。由于天文系不招收本科生,升学指导老师和学生商量把申请方向定位为物理专业的天体物理方向。

申请过程中,文书也是学生展现自己亮点的一个重要窗口。李同学虽然做过很多活动,但是不知道怎么样把活动串联起来,也不知道怎样把自己的特点表达出来。在头脑风暴的过程中,升学指导老师,文书老师以及新航道留学总经理哈佛大学肯尼迪学院硕士全奖获得者冉维老师与学生和家长共同进行了讨论,定下了Essay以及申请英国大学的PS写作主线。学生的主Essay从学生的成长经历入手,将学生怎样从一个父母保护下的幼苗怎样依靠自己成长成一个个性独立,勇于接受挑战的新时代青年的过程生动的描写了出来。PS则从学生的专业入手,不仅写了学生对这个专业的兴趣,还结合了学生夏校的经历把学生的天赋和努力作为描写的重点。学生的各种优势特点以及对专业的热爱和追求自然跃然纸上,并赢得了学校的肯定。

申请提交之后,我们收到加州大学伯克利分校的邀请,参加了InitialView的第三方面试。因为最近亚洲地区有大量的学生托福SAT考试作弊,成绩单不真实,推荐信和Essay杜撰等因素的影响,造成美国名校很难判断学生申请材料的真实性。面试就成了学校考量学生的一个重要标准。通过学生的面试表现,学校能够更好的判断学生是否象申请材料呈现的一样,如果作弊的学生很容易在面试中出现纰漏而被发现。李同学的面试中充分体现了他对天体物理学的热情,他的优秀表现也征服了招生官。

当拿到UC Berkeley offer的那一刻,学生和家长都不敢相信,因为很多比学生成绩好很多的其他学生都得到的是拒信。但是我想说,凭借李同学的实力加上升学指导老师的指导和帮助,我们可以骄傲的告诉大家,李同学申请中展现的就是学校认可的成功学生的要素,我们值得这个offer。  


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